|
    建立知识网络,掌æ�¡é˜…读è¦�点 ,特码     本市ä¸è€ƒçŽ°ä»£æ–‡é˜…è¯»ä¸»è¦�考查文å¦ä½œå“�(诗æŒé™¤å¤–)和说明文的阅读,å�Œå¦ä»¬åœ¨å¤�ä¹ æ—¶åº”è¯¥å¤�ä¹ è®°å�™æ–‡ã€�å°�说ã€�散文ã€�说明文的相关知识,整ç�†æ¯�ç§�文体的知识è¦�点,区别文体之间的ä¸�å�Œç‚¹ï¼Œè®©çŸ¥è¯†ç‚¹ç‚¹ç‚¹æˆ�线,线线相交而æˆ�为网络。在æ¤ï¼Œè€�师特别æ��醒å�Œå¦ä»¬å¿…须牢固地掌æ�¡ä»¥ä¸‹å‡ æ–¹é�¢çš„阅读è¦�点:1.表达方å¼�ã€�修辞手法å�Šè¯´æ˜Žæ–¹æ³•的区别å�Šå�„自的作用,尤其是环境æ��写的作用;2.写作顺åº�与记å�™é¡ºåº�的区别,尤其是æ�’å�™çš„作用;3.第一人称ã€�第二人称ã€�第三人称å�™è¿°çš„作用;4.ä½�ç½®ä¸�å�Œçš„å�¥(段)åœ¨æ–‡ä¸æ‰€èµ·ä½œç”¨ï¼šâ‘ 首å�¥(段)——统领全文,æ��纲挈领,引出下文,为下文作铺垫,埋下ä¼�笔;②尾å�¥(段)——总结全文,深化主题,照应上文,å‰�å�Žå‘¼åº”,言有尽而æ„�æ— ç©·ï¼Œå›žå‘³æ·±é•¿ï¼›â‘¢è¿‡æ¸¡å�¥(段)——承上å�¯ä¸‹ï¼Œè¿‡æ¸¡ï¼Œæ‰¿æŽ¥ä¸Šæ–‡ï¼Œå¼•出下文;④点ç�›å�¥(段)——点明全文ä¸å¿ƒï¼Œç»Ÿé¢†å…¨æ–‡ã€‚     no.2     熟悉命题特点,精选阅读æ��æ–™ ã€€ã€€ã€€ã€€è¿‘å‡ å¹´ä¸è€ƒçŽ°ä»£æ–‡é˜…è¯»æ��料,主è¦�å‘ˆçŽ°è¿™æ ·ä¸€äº›ç‰¹ç‚¹ï¼šâ‘ æ��æ–™å—æ•°åœ¨1000å—以内;②比较贴近å¦ç”Ÿçš„生活实际;③洋溢ç�€ä¸°å¯Œçš„人文精神;④折射出科å¦çš„光芒。从考查内容看,则主è¦�是考查关键è¯�è¯ã€�å�¥å�åœ¨æ–‡ç« ä¸çš„å�«ä¹‰å’Œä½œç”¨ï¼Œä»¥å�Šæ–‡ç« 主题的ç�†è§£å’Œç›¸å…³å†™ä½œæ–¹æ³•å�Šä½œç”¨çš„æŠŠæ�¡ã€‚从考查能力看,则主è¦�是考查ç�†è§£ã€�分æž�ã€�ç›é€‰ã€�概括ã€�评价的能力ç‰ã€‚命题体现了阅读的整体性ã€�综å�ˆæ€§ã€�ç›¸å¯¹å¼€æ”¾æ€§ã€‚å› æ¤ï¼Œåœ¨é€‰æ‹©é˜…读æ��料时,必须注æ„�以上命题特点,å�šåˆ°æœ‰çš„æ”¾çŸ¢ï¼Œä»¥ä¸€å½“å��,切忌过多过滥,阅读方能收到事å�ŠåŠŸå€�之效果。     no.3 ã€€ã€€ã€€ã€€äº†è§£è€ƒç‚¹èŒƒå›´ï¼Œè®¾è®¡ç›¸å…³ç»ƒä¹ ã€€ã€€ã€€ã€€ä¸è€ƒå¤�ä¹ æ˜¯ä¸€ä¸ªæ—¶é—´æœ‰é™�但è¦�求å�ˆé�žå¸¸é«˜çš„æ•™å¦æ´»åŠ¨ï¼Œä¸è€ƒè€ƒä»€ä¹ˆï¼Œæˆ‘们就å¤�ä¹ ä»€ä¹ˆï¼Œå› æ¤ï¼Œåœ¨è¿™ä¸ªæ—¶æœŸï¼Œä¸Žä¸è€ƒå¯†åˆ‡ç›¸å…³çš„ç»ƒä¹ ä¸€å®šè¦�å�šï¼Œä¸Žä¸è€ƒå…³ç³»ä¸�å¤§çš„ç»ƒä¹ å�¯ä»¥ä¸�å�šï¼Œä¸Žä¸è€ƒæ— å…³çš„ç»ƒä¹ åˆ™ä¸�用å�šã€‚作为教师或å¦ç”Ÿï¼Œåº”该认真阅读《2007å¹´æ�州市å�„ç±»é«˜ä¸æ‹›ç”Ÿèƒ½åŠ›è€ƒè¯•å‘½é¢˜å®žæ–½ç»†åˆ™ã€‹ï¼Œå›´ç»•çŽ°ä»£æ–‡é˜…è¯»6个考点精心设计或选å�šç›¸å…³ç»ƒä¹ ,弄懂æ¯�一ç§�题型的解题æ€�路和方法,归纳出一些具有规律的东西æ�¥ï¼Œä»¥ä¾¿å�šåˆ°ä¸¾ä¸€å��三ã€�触类æ—�通,切忌æ�žâ€œé¢˜æµ·æˆ˜æœ¯â€�,弄得å¦ç”Ÿç–²äºŽåº”ä»˜ï¼Œé€ æˆ�事å€�功å�Šä¹‹å�Žæžœã€‚(è®°è€…ï¼šå¼ å�‘瑜)   现代文阅读技法指è¦�2   一ã€�è¯�è¯çš„å�«ä¹‰   ①先解释è¯�è¯çš„æœ¬ä¹‰ ,å†�æ ¹æ�®ä¸Šä¸‹æ–‡è¯å¢ƒï¼ˆåŒ…括è¯�è¯æ‰€æ��述的对象)确定它在本文是å�–本义,比喻义,引申义,å��è¯ç‰å¦‚《回望昨日的感伤》æ��é—®å�¥ä¸â€œä½“æ— å®Œè‚¤â€�çš„æ„�æ€�。就得明确è¯�è¯æ��述的对象是“心ç�µâ€�而é�žèº«ä½“ã€‚å› ä¸ºæ–‡ä¸æ²¡æœ‰æ��å�Šä»–身体å�—罚,而且紧跟ç�€çš„“沧桑之感â€�说的是信心 â‘¡ç”题时,è¦�结å�ˆæ•´ä¸ªå�¥å�åŠ ä»¥é˜�述。   二ã€�å�¥å�çš„å�«ä¹‰   ①这ç§�类型的题目,å�¥å�ä¸å¾€å¾€æœ‰ä¸€ä¸ªè¯�è¯æˆ–çŸè¯ç”¨äº†æ¯”å–»ã€�对比ã€�借代ã€�象å¾�ç‰æ‰‹æ³•,或æ„�æ€�ä¸�够明确ã€�平白。ç”题时,把他们所指的对象解释出æ�¥ï¼Œå†�ç–�通å�¥å�,就å�¯ä»¥äº†ã€‚ ã€€ã€€å¦‚ã€Šçœ‹æ ‘ã€‹â€œæˆ‘æ€»æ¸´æœ›åƒ�æ ‘ä¸€æ ·æ´»ç�€ï¼Œå�¦ç„¶åœ°æ£è§†è‡ªå·±çš„一生â€�一å�¥è¯�çš„å�«ä¹‰ï¼ˆæ¯”喻所指å�‘的内容--æ ‘æ˜¯æ€Žæ ·æ´»ç�€çš„ï¼‰ç”æ¡ˆï¼šäººä¸�管境é�‡å¦‚何,都è¦�从容é�¢å¯¹ï¼ŒåŠªåŠ›å®žçŽ°è‡ªå·±çš„ä»·å€¼   ②å�¥å�比较长,或ä¸�æ¢ä¸€ä¸ªå�¥å�,å—è¯�æ„�æ€�å¹³ç™½ï¼Œæ— åº”ç”¨æ‰‹æ³•ã€‚å°±ç›´æŽ¥è¿›è¡Œæ¦‚æ‹¬ã€‚   三ã€�å�¥å�的作用(æŸ�一å�¥è¯�的作用æŸ�部分文段的作用)   æ��问方å¼�ï¼šæ–‡ä¸æŸ�段文å—ä¸�è¦�行ä¸�è¡Œï¼Ÿä¸ºä»€ä¹ˆï¼Ÿæˆ–æ–‡ä¸æŸ�段文å—的作用,影å“�。   ①内容:å�Œ “å�¥å�çš„å�«ä¹‰â€� â‘¡å½¢å¼�(手法 结构) 手法:主为修辞手法,å�¦è®®è®ºæ–‡æ®µåŠ è®ºè¯�方法(如举例论è¯�ï¼‰è¯´æ˜Žæ–‡æ®µåŠ è¯´æ˜Žæ–¹æ³•ï¼ˆå¦‚ä¸¾ä¾‹å�)③内容上手法上结构上的作用。   1ã€�结构上的作用   文首:开篇点题;渲染气氛(记å�™æ–‡ã€�å°�说),埋下ä¼�笔(记å�™æ–‡ã€�å°�说),设置悬念(å°�说),为下文作辅垫;总领下文;引出下文。   ② æ–‡ä¸ï¼šä¸€èˆ¬æ˜¯æ‰¿ä¸Šå�¯ä¸‹çš„过渡作用(概括上文æŸ�一内容,引起对下文的什么内容的å�™å†™ï¼‰ã€‚或者是总结上文,或者开å�¯ä¸‹æ–‡ã€‚   ③文末:一般说是总结全文,点明题æ„�,深化主题ã€�å�‡å�Žæ„Ÿæƒ…ã€�呼应开头ã€�å�¯å�‘读者æ€�考ç‰ä½œç”¨ã€‚   ④ 开头结尾文å—一起有何关系?一般是首尾呼应,深化主题ç‰ï¼Œä½¿ç»“构严谨 。   2ã€�修辞手法的作用:   一它本身的作用;二结å�ˆå�¥å�è¯å¢ƒã€‚   (1)比喻:使深奥的é�“ç�†æµ…显化,抽象的é�“ç�†å½¢è±¡åŒ–,或者具体形象生动地çª�å‡ºæœ¬ä½“çš„ä»€ä¹ˆç‰¹ç‚¹ï¼Œä»Žè€Œå¢žå¼ºæ–‡ç« çš„è¶£å‘³æ€§ã€�生动性。   (2)拟人:生动形象,使物具有人的æŸ�ç§�情感,便于抒å�‘æŸ�ç§�感情。如果在人称上将物说æˆ�â€œä½ â€�ç‰ï¼Œä¸�仅具有使物具有人的æŸ�ç§�情感,便于抒å�‘æŸ�ç§�感情,而且有显得亲切自然的表达效果。   (3ï¼‰æŽ’æ¯”ï¼šå¢žå¼ºæ°”åŠ¿ï¼ŒåŠ å¼ºè¯æ°”,强调了+对象+特性   (4)设问:引起读者对+对象+特性的注æ„�å’Œæ€�考,引出下文。   (5)å��é—®ï¼šå¢žå¼ºè¯æ°”,å�‘人深æ€�。   (6)对å�¶ï¼šè¯è¨€æ•´é½�,节å¥�鲜明。   (7)å��å¤�:çª�出æ€�想,强化感情,增强旋律。   (8ï¼‰å¤¸å¼ ï¼šå¤¸å¤§æˆ–ç¼©å°�,çª�出事物的本质,给人鲜明的å�°è±¡ã€‚   (9)对比:强调了……çª�出了……(ç”题è¦�结å�ˆå†…容)   3ã€�论è¯�方法的作用。   事实论è¯�:è¿�用具体事例,真实å�¯ä¿¡ï¼Œå¢žå¼ºæ–‡ç« 说æœ�力。   é�“ç�†è®ºè¯�:引用å��言,具有æ�ƒå¨�性,论è¯�有力。   比喻论è¯�:é�“ç�†è®²å¾—通俗易懂,è¯è¨€ç”ŸåŠ¨å½¢è±¡ï¼Œå®¹æ˜“è¢«äººæŽ¥å�—。   对比论è¯�:æ£ç¡®é”™è¯¯åˆ†æ˜Žï¼Œæ˜¯é�žæ›²ç›´æ˜Žç¡®ï¼Œç»™äººå�°è±¡æ·±åˆ»ã€‚(ç”题è¦�结å�ˆå†…容)   4ã€�说明方法的作用如下:   一ã€�举例å�:使说明的对象具体形象生动,便于读者ç�†è§£ã€‚   二ã€�分类别:使说明æ�¡ç�†æ¸…晰。   三ã€�æ‰“æ¯”æ–¹ï¼šä½¿è¯´æ˜Žå¯¹è±¡ç”ŸåŠ¨å½¢è±¡ï¼Œå¢žå¼ºæ–‡ç« çš„è¶£å‘³æ€§ã€‚   四ã€�列数å—:使说明科å¦å‡†ç¡®å…·ä½“,令读者信æœ�。   五ã€�ä½œè¯ è§£ï¼šç”¨äºŽè§£é‡Šè¢«è¯´æ˜Žå†…å®¹çš„æˆ�å› å�Šå†…在è�”系。   å…ã€�作比较:çª�出强调被说明对象的特点(地ä½�ã€�å½±å“�ç‰ï¼‰ã€‚   七.下定义:科å¦å‡†ç¡®åœ°è§£é‡Šè¯´æ˜Žå¯¹è±¡çš„内涵,使说明更严密。   八ã€�画图表:使说明内容直观形象。   ä¹�ã€�æ‘¹çŠ¶è²Œï¼šä½¿è¯´æ˜Žç”ŸåŠ¨å½¢è±¡ï¼Œä½¿æ–‡ç« æ›´å…·å�¯è¯»æ€§ã€‚   (ç”题è¦�结å�ˆå†…容)如用了列数å—,科å¦å‡†ç¡®å…·ä½“的说明了ä¸å›½äººå�£å¾—到了有效的控制。   四ã€�鉴èµ�评价   鉴èµ�的角度:   (1)鉴èµ�æ–‡å¦ä½œå“�的形象,通常指通过什么手法æ�¥åˆ»ç”»äº†ä»€ä¹ˆå½¢è±¡ï¼Œæˆ–形象有什么特殊的æ„�义。   (2)鉴èµ�è¯è¨€ï¼Œé€šå¸¸æŒ‡è¯è¨€çš„é£Žæ ¼å¦‚ä¼˜ç¾Žã€�å�Žä¸½ã€�æ·¡é›…ã€�å�«è“„ã€�深刻ç‰ï¼Œæˆ–è¯è¨€æ˜¯å�¦å‡†ç¡®ã€�简炼ã€�生动。   (3)鉴èµ�表达技巧,主è¦�有表达方å¼� ( è®°å�™ã€�æ��写ã€� 说明ã€�议论ã€�抒情 ) ,表现手法 ( 想象ã€�è�”想ã€�烘托ã€�对比 ) ,结构 ( 起承转å�ˆã€�承上å�¯ä¸‹ã€�照应ã€�铺垫 ) ,修辞è¿�用ç‰ã€‚   评价   (4ï¼‰è¯„ä»·æ–‡ç« çš„æ€�想内容,通常指能够概括分æž�æ–‡ç« æ��写的事物,é˜�述论è¯�的观点,介ç»�说明的é�“ç�†ä»¥å�Šä½œå“�表达的感情。   (5)评价作者的观点æ€�度,通常指能够对作者的观点看法作出ä¸è‚¯é€‚当的评述,判æ–å…¶æ£è¯¯ï¼Œåˆ†æž�å…¶æ„�义,甚至è¦�谈出自己对作者的观点和æ€�度的体会与认识,è¦�èž�进自己对人生ã€�社会的æŸ�一方é�¢çš„æ„Ÿæ‚Ÿã€‚   五ã€�作者写b为什么è¦�从a写起。   ç”题模å¼�â‘ aã€�bå�„自的æ€�想内容② ab的关系。   å…ã€�è¡¨çŽ°åœ¨å“ªå‡ ä¸ªæ–¹é�¢ï¼Œä»Žå“ªå‡ æ–¹é�¢æ�¥å†™ï¼Ÿï¼ˆå’Œâ€œå“ªäº›å†…容â€�的问法ä¸�ä¸€æ ·ï¼‰   注æ„�:è¦�用概括性的文å—,ä¸�能出现具体内容,如厦门适应性考试:è¯�ä»Žå¼€èŠ±çš„æ—¶é—´ï¼ŒèŠ±é¦™ï¼Œç”Ÿé•¿çš„çŽ¯å¢ƒç‰æ–¹é�¢æ�¥å†™ã€‚ä¸�èƒ½ç”æˆ�在冬天开花,花很香(花味浓),生长在野人家。   七ã€�人称å�˜æ�¢   ①第一人称:能给人亲切ã€�真实的感å�—,便于直抒胸臆。缺点是容易å�—到时空的局é™�,é�žäº²çœ¼æ‰€è§�亲耳所å�¬çš„äº‹æƒ…å°±æ— æ³•å†™è¿›åŽ»ã€‚   ② 第二人称:便于交æµ�感情,给人予亲切感,便于抒情。但有环境é™�制,有明确的倾诉对象。   ③ 第三人称:它的优点在于ä¸�å�—空间和时间的é™�制,能从更多的方é�¢è‡ªç”±åœ°å�™è¿° ,便于客观æ��述,但缺少真切感。   具体ç”题时,å�¯æ ¹æ�®é¢˜ç›®è¦�求,若是问为什么è¦�用这ç§�人称,那就ç”其优点;如果是问改æˆ�å�¦ä¸€ç§�行ä¸�行?那就应分æž�å�¦ä¸€ç§�人称的缺点。   八ã€�写作æ€�路(构æ€�)   ①概括å�„段的段æ„�ã€�æ–‡ç« çº¿ç´¢ï¼ˆä»¥**为线索,先写**,接ç�€å†™**,……最å�Žå†™**)选æ��特点,如何æ�示主题,æ�示了什么主题。   ②结构特点(å�„段的è�”ç³»å�Šå®‰æŽ’上的特点)è§�第ä¹�点的结构安排   ä¹�ã€�写作方法(也称写法ã€�写作技巧或表达技巧)   文å¦ä½œå“�的表达技巧是一个总的说法,是指作å“�è¿�用了哪些方法æ�¥å¡‘é€ å½¢è±¡å’Œè¡¨çŽ°ä½œå“�内容的。 ã€€ã€€æ–‡ç« è¡¨è¾¾æŠ€å·§åŒ…æ‹¬çš„èŒƒç•´ï¼š   1ã€�表达方å¼�:记å�™ã€�说明ã€�议论ã€�抒情ã€�æ��写(æ��写手法:动作ã€�心ç�†ã€�è‚–åƒ�ã€�è¯è¨€ï¼Œæ£é�¢ã€�ä¾§é�¢ï¼Œç™½æ��ã€�工笔ç‰ï¼‰ã€�å�™è®®ç»“å�ˆã€�白æ��细æ��ã€�。å�™è¿°äººç§°çš„å�˜æ�¢å’Œé€‰æ‹©ï¼›å�™äº‹é¡ºåº�的安排,倒å�™æ�’å�™æ‰‹æ³•çš„è¿�用和作用,æ��写的特点å�Šä½œç”¨   2ã€�表现手法:想象ã€�è�”想ã€�类比ã€�象å¾�ã€�衬托ã€�ã€�对比ã€�渲染ã€�先抑å�Žæ‰¬ã€�托 物 言 å¿—ç‰ã€�抑扬结å�ˆã€�点é�¢ç»“å�ˆã€�动é�™ç»“å�ˆã€�   3ã€�选æ��特点:主次ã€�详略ã€�ç¹�简;æ��料是å�¦å…¸åž‹ã€�生动ã€�真实ã€�新颖; 以å°�è§�大;选用生活ä¸å�¸ç©ºè§�惯的å°�事æ�¥è¡¨çŽ°ä¸»é¢˜ã€‚   4ã€�结构安排:开头结尾是å�¦å�„有特色(如开篇点题;å�’ç« æ˜¾å¿—;首尾呼应,结构紧密);烘托铺垫ã€�å‰�å�Žç…§åº”ã€�设置悬念ã€�åˆ¶é€ æ³¢æ¾œç‰æ–‡ä¸æ˜¯å�¦æœ‰æ‰€è¿�用;起承转å�ˆï¼Œæ˜¯å�¦æ›²æŠ˜æœ‰è‡´ã€‚   5ã€�修辞手法:比喻ã€�å��å¤�ã€�排比ã€�å��é—®ã€�设问ã€�拟人ã€�å¤¸å¼ ã€�对å�¶ç‰ã€‚   6ã€�人称(å�‚照上é�¢ç¬¬ä¸ƒç‚¹ï¼‰   å��ã€�å…¶ä»–   (1)è¦�看清题目的è¦�æ±‚ï¼Œå¦‚å—æ•°ï¼Œæ²¡æœ‰åœ¨è§„å®šå—æ•°é‡Œå�šç”çš„ä¸�能得分。   (2)è¦�懂得分辨è¯�ã€�çŸè¯ã€�å�¥å�。有的题目è¦�求用çŸè¯å›žç”。è¯�是能够独立表达一个æ„�æ€�的最å°�å�•ä½�。è¯�å’Œè¯�组å�ˆèµ·æ�¥ï¼Œæž„æˆ�çŸè¯ï¼ˆä¹Ÿç§°è¯�组)。组å�ˆä¸�é™�于两个è¯�,有时是三个或多个è¯�。有完整的主谓宾就能æˆ�å�¥ã€‚如:葡è�„(è¯�)葡è�„é…’æ�¯ï¼ˆçŸè¯ï¼‰æ‹¿ä¸€ä¸ªè‘¡è�„é…’æ�¯ï¼ˆçŸè¯ï¼‰ä½ 去拿一个葡è�„é…’æ�¯ï¼ˆå�¥å�)   (3)衬托 :用相似或相å��的事物作陪衬,烘托出主体事物什么特点或者烘托出所è¦�表达的æŸ�ç§�感情。(衬托有主次之分,对比没有主次之分)    对比:用什么与什么相æˆ�鲜明的对比,从而鲜明形象地表现事物(é�“ç�†ï¼‰çš„什么特点,çª�出作者对这一事物或者é�“ç�†çš„æŸ�ç§�感情。    象å¾�:象å¾�是文艺创作的一ç§�表现手法,用具体的事物表现æŸ�ç§�特殊æ„�义,或通过æŸ�一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念ã€�æ€�想和感情。其表达效果是å�«è“„而形象地显示了被象å¾�对象的什么特点。   渲染:是用å�„ç§�手段对环境ã€�场é�¢ã€�人物ã€�æ—¶é—´ç‰å¤šæ–¹é�¢çš„é‡�彩浓墨的æ��写,以çª�出什么气氛ã€�刻画人物的什么特点ã€�è¡¨çŽ°æ–‡ç« çš„ä»€ä¹ˆä¸»é¢˜ã€‚    ä¼�ç¬”ï¼šåœ¨æ–‡ç« çš„å‰�边将下文è¦�表现的人物或时间预先作出暗示,然å�Žåœ¨ç›¸å®œä¹‹å¤„作呼应,使什么的故事情节的å�‘展å�ˆç�†ï¼Œä½¿è¯»è€…感到巧妙有趣。   å‰�å�Žï¼ˆé¦–å°¾ï¼‰å‘¼åº”ï¼šä½¿æ–‡ç« çš„ç»“æž„æ›´åŠ ä¸¥å¯†ï¼Œä¸å¿ƒæ›´åŠ çª�出。    设置悬念:引起读者对故事å�‘展或者人物命è¿�急切期待,从而引起下文。   (4) 1.顺å�™ï¼šèƒ½æŒ‰æŸ�一顺åº�(时间或空间)较清楚地进行记å�™ã€‚2.倒å�™ï¼šé€ æˆ�悬念,引人入胜。3.æ�’å�™ï¼šå¯¹ä¸»è¦�情节或ä¸å¿ƒäº‹ä»¶å�šå¿…è¦�çš„é“ºåž«ç…§åº”ï¼Œè¡¥å……è¯´æ˜Žï¼Œä½¿æƒ…èŠ‚æ›´åŠ å®Œæ•´ï¼Œç»“æž„æ›´åŠ ä¸¥å¯†ï¼Œå†…å®¹æ›´åŠ å……å®žä¸°æ»¡ã€‚   现代文阅读表达技巧指è¦�   文å¦ä½œå“�的表达技巧,是指作家è¿�用了哪些写作原则ã€�规律和方法æ�¥å¡‘é€ æ–‡å¦å½¢è±¡å’Œè¡¨çŽ°ä½œå“�的内容的。具体æ�¥è¯´ï¼Œå¯¹æ–‡ç« 的表达技巧的分æž�主è¦�指:一是作家在表达方å¼�è¿�用上的技巧和文体知识è¿�用方é�¢çš„æŠ€å·§ï¼ŒäºŒæ˜¯ä¿®è¾žæ‰‹æ³•çš„è¿�用和其他相关写作方é�¢çš„æŠ€å·§ã€‚   从高考试题æ�¥çœ‹ï¼Œå¯¹è¡¨è¾¾æŠ€å·§çš„考查ä¸�但è¦�求å¦ç”Ÿåˆ¤æ–æŸ�ç§�表达技巧是什么,而且è¦�求èµ�æž�其表达的作用。   一ã€�å�™è¿°äººç§°   1.第一人称:å�™è¿°äº²åˆ‡è‡ªç„¶ï¼Œèƒ½è‡ªç”±åœ°è¡¨è¾¾æ€�想感情,给读者以真实生动之感。   2.ç¬¬äºŒäººç§°ï¼šå¢žå¼ºæ–‡ç« çš„æŠ’æƒ…æ€§å’Œäº²åˆ‡æ„Ÿï¼Œä¾¿äºŽæ„Ÿæƒ…äº¤æµ�。   3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,ä¸�å�—时间和空间é™�制,å��æ˜ çŽ°å®žæ¯”è¾ƒç�µæ´»è‡ªç”±ã€‚   二ã€�å�™è¿°æ–¹å¼�   1.顺å�™ï¼šèƒ½æŒ‰æŸ�一顺åº�(时间或空间)较清楚地进行记å�™ã€‚   2.倒å�™ï¼šé€ æˆ�悬念,引人入胜。   3.æ�’å�™ï¼šå¯¹ä¸»è¦�情节或ä¸å¿ƒäº‹ä»¶å�šå¿…è¦�çš„é“ºåž«ç…§åº”ï¼Œè¡¥å……è¯´æ˜Žï¼Œä½¿æƒ…èŠ‚æ›´åŠ å®Œæ•´ï¼Œç»“æž„æ›´åŠ ä¸¥å¯†ï¼Œå†…å®¹æ›´åŠ å……å®žä¸°æ»¡ã€‚   4.è¡¥å�™ï¼šå¯¹ä¸Šæ–‡å†…å®¹åŠ ä»¥è¡¥å……è§£é‡Šï¼Œå¯¹ä¸‹æ–‡å�šæŸ�些交代。   5.å¹³å�™ï¼šä¿—称“花开两æž�,å�„表一朵â€�,(指å�™è¿°ä¸¤ä»¶æˆ–多件å�Œæ—¶å�‘生的事)使头绪清楚,照应得体。   三ã€�æ��写   总体æ�¥è¯´ï¼Œæ��写有以下一些作用:①å†�现自然风光。②æ��绘人物的外貌å�Šå†…心世界。③交代人物活动的自然å�Šç¤¾ä¼šçŽ¯å¢ƒã€‚   1.人物肖åƒ�ã€�动作æ��写ã€�心ç�†æ��写:更好展现人物的内心世界ã€�æ€§æ ¼ç‰¹å¾�。   2.景物æ��写:具体æ��写自然风光,è�¥é€ 一ç§�气氛,烘托人物的情感和æ€�想。   3.环境ã€�场é�¢æ��写:交代人物活动的背景,写明事件å�‘生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。   4.人物对è¯�æ��写ã€�心ç�†æ��写ã€�细节æ��å†™ï¼šåˆ»ç”»äººç‰©æ€§æ ¼ï¼Œå��æ˜ äººç‰©å¿ƒç�†æ´»åŠ¨ï¼Œä¿ƒè¿›æ•…äº‹æƒ…èŠ‚çš„å�‘展。也å�¯æ��æ‘¹äººç‰©çš„è¯æ€�,收到一ç§�特殊的效果。   5.æ£é�¢æ��写ã€�ä¾§é�¢æ��写:æ£é�¢ç›´æŽ¥è¡¨çŽ°äººç‰©ã€�事物;侧é�¢çƒ˜æ‰˜çª�出人物ã€�事物。   四ã€�修辞   1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。   2.比拟:给物赋予人的形æ€�情感(指拟人),æ��写生动形象,表æ„�丰富。   3.借代:以简代ç¹�,以实代虚,以奇代凡。   4.å¤¸å¼ ï¼šçƒ˜æ‰˜æ°”æ°›ï¼Œå¢žå¼ºæ„ŸæŸ“åŠ›ï¼Œå¢žå¼ºè�”æƒ³ï¼›åˆ›é€ æ°”æ°›ï¼Œæ�示本质,给人以å�¯ç¤ºã€‚   5.对å�¶ï¼šä¾¿äºŽå�Ÿè¯µï¼Œæ˜“于记忆,使è¯�å�¥æœ‰éŸ³ä¹�感;表æ„�å‡�练,抒情酣畅。   6.排比:节å¥�鲜明,内容集ä¸ï¼Œå¢žå¼ºæ°”势;å�™äº‹é€�辟,æ�¡åˆ†ç¼•æž�;长于抒情。   7.å��å¤�:写景抒情感染力强;承上å�¯ä¸‹ï¼Œåˆ†æ¸…层次;多次强调,给人以深刻的å�°è±¡ã€‚   8.对比:使所表现的事物特å¾�或所é˜�è¿°çš„é�“ç�†è§‚点更鲜明ã€�æ›´çª�出。   9.设问:自问自ç”,æ��出问题,引å�‘读者的æ€�考。   10.å��é—®ï¼šå¼ºè°ƒè¯æ°”ï¼Œè¯æ°”强烈,强化情感。   五ã€�结构安排   布局谋篇的技巧:开门è§�å±±ã€�首尾呼应ã€�å�’ç« æ˜¾å¿—ã€�ä¼�笔照应ã€�层层深入ã€�过度铺垫ã€�设置线索;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,å‰�å�Žç…§åº”ï¼›è®¾ç½®æ‚¬å¿µï¼Œåˆ¶é€ æ³¢æ¾œï¼Œèµ·æ‰¿è½¬å�ˆï¼Œæ›²æŠ˜æœ‰è‡´ã€‚æ��料和ä¸å¿ƒçš„关系的处ç�†ï¼Œä¸»æ¬¡è¯¦ç•¥æ˜¯å�¦å¾—当;æ��料是å�¦å…¸åž‹ã€�真实ã€�新颖ã€�有力。   记å�™æ–‡å¸¸ä»¥æ—¶é—´æŽ¨ç§»ã€�空间转æ�¢ã€�情景å�˜åŒ–ã€�æ€�维逻辑顺åº�ç‰æ�¥å®‰æŽ’层次。散文构æ€�的线索,一般常è§�çš„æœ‰å¦‚ä¸‹å‡ ç§�:以情为线索;以ç�†ä¸ºçº¿ç´¢ï¼›ä»¥ç‰©ä¸ºçº¿ç´¢ï¼›ä»¥ç©ºé—´ä½�置为线索。   从结构上明确ä¸�å�Œä½�置的å�¥å�åœ¨æ–‡ä¸æ‰€èµ·çš„作用:   1ã€�首å�¥â€”—统领全文ã€�æ��纲挈领ã€�引出下文,为å�Žæ–‡å�šé“ºåž«ã€�埋下ä¼�笔;   2ã€�å°¾å�¥â€”—总结全文,深化主题,照应上文,å‰�å�Žå‘¼åº”,言有尽而æ„�æ— ç©·ï¼Œå›žå‘³æ·±é•¿ã€‚   3ã€�转承å�¥â€”—承上å�¯ä¸‹ï¼Œè¿‡æ¸¡ï¼Œæ‰¿æŽ¥ä¸Šæ–‡ï¼Œå¼•出下文;   4ã€�ä¸å¿ƒå�¥â€”—点明ä¸å¿ƒã€�æ�示主旨;   5ã€�点ç�›å�¥â€”—点明全文ä¸å¿ƒï¼Œç»Ÿé¢†å…¨æ–‡ï¼›å�¥å�å�«ä¹‰æ·±åˆ»ï¼Œè€�人寻味,读å�Žèƒ½ç»™äººä»¥å�¯è¿ªã€‚   6ã€�情感å�¥â€”—抒å�‘强烈内在情感,直抒胸臆;   7ã€�矛盾å�¥â€”—从å—é�¢ä¸Šçœ‹è‡ªç›¸çŸ›ç›¾ï¼Œä½†ä½œè€…å�´å¯„寓了深刻的用æ„�。æ�示深刻内涵,表达深刻è§�解。   (1)记å�™æ–‡ï¼ˆæ•£æ–‡ï¼‰çš„结构特点   ①按时间顺åº�或事件å�‘生ã€�å�‘展的顺åº�组织æ��料。   ②按观察点的å�˜æ�¢å®‰æŽ’æ��æ–™ï¼Œå¦‚ã€Šæˆ‘çš„ç©ºä¸æ¥¼é˜�》。   ③按场é�¢çš„安排安排æ��料,如《内蒙访å�¤ã€‹ã€‚   ④按æ��料性质归类安排结构,如《ç��忆》。   ⑤按作者认识的过程或感情的å�˜åŒ–安排æ��料。如《è�”æž�蜜》。   ⑥按作者的所è§�所闻所感所æ€�作为行文线索安排æ��料。   (2)议论文的结构特点   ①按逻辑æ€�维分,包括æ��出问题ã€�分æž�问题ã€�解决问题或绪论ã€�本论ã€�结论三部分。 ã€€ã€€â‘¡æŒ‰ç¯‡ç« ç»“æž„åˆ†ï¼Œå¸¸è§�的结构有并列å¼�ã€�对照å¼�ã€�层进å¼�和总分å¼�。   å…ã€�表达方å¼�入手分æž�å�¥æ„�:   1ã€�è®°å�™æ–‡ä¸çš„议论往往起画龙点ç�›ã€�æ�示记å�™ç›®çš„å’Œæ„�义的作用;   2ã€�议论文ä¸çš„è®°å�™å¾€å¾€èµ·åˆ°ä¾‹è¯�的作用;   3ã€�è¯´æ˜Žæ–‡ä¸æ��写ã€�文艺性笔调起到点染作å“�ä½¿ä¹‹æ›´åŠ ç”ŸåŠ¨å½¢è±¡çš„ä½œç”¨ã€‚   4ã€�夹å�™å¤¹è®®ï¼Œè®°å�™ä¸Žè®®è®ºäº¤å�‰è¿�ç”¨çš„å†™æ³•ï¼Œä½¿æ–‡ç« åœ¨è½»æ�¾æ´»æ³¼ä¹‹ä¸ï¼Œé˜�å�‘议论,读æ�¥é¥¶æœ‰å…´å‘³ï¼Œæ·±å�—æ•™ç›Šï¼Œæ–‡ç« ä¸çš„è®°å�™æ˜¯ä¸ºè®®è®ºæœ�务的,而议论å�ˆä»¥è®°å�™ä¸ºåŸºç¡€ï¼Œå�™ä¸ºè®®æ��供了事实ä¾�æ�®ï¼Œä½¿ç«‹è®ºæœ‰æ ¹æœ‰æ�®ï¼Œå…·æœ‰å¾ˆå¼ºçš„说æœ�力。   七ã€�è¯è¨€   1ã€�è¯è¨€æ˜¯å�¦å‡†ç¡®ã€�简练ã€�生动ã€�形象;   2ã€�å…·æœ‰æ€Žæ ·ç‹¬ç‰¹çš„è¯è¨€é£Žæ ¼ï¼ˆå¹½é»˜ã€�辛辣ã€�平实ã€�自然ã€�简æ´�明快ã€�å�«è“„深沉ç‰ï¼‰ï¼›   3ã€�è¿�用了什么独特的修辞手法(比喻ã€�拟人ã€�排比ã€�å¤¸å¼ ã€�通感ç‰ï¼‰ã€‚   八ã€�表现手法   1ã€�象å¾�,借助æŸ�一具体事物æ�¥è¡¨çްæŸ�ç§�抽象的概念ã€�æ€�想或感情,特点是利用象å¾�物与被象å¾�物之间的æŸ�一特点(内容)得到å�«è“„è€Œå½¢è±¡çš„è¡¨çŽ°ï¼Œå¢žå¼ºæ–‡ç« çš„è¡¨çŽ°åŠ›ï¼Œè±¡å¾�手法的“托义于物â€�也就是“借æ¤è¨€å½¼â€�,主旨å�«è€Œä¸�露,éš�而ä¸�晦。   2ã€�衬托,是指ä¸�直接地对主è¦�的人物或事物进行æ��写,而是对其背景ã€�ä¸Žä¹‹ç›¸å…³çš„äººæˆ–äº‹ç‰©åŠ ä»¥æ��绘,使其形象çª�出,这ç§�写法除了利用å��差对比使主è¦�å½¢è±¡æ›´åŠ é²œæ˜Žå¤–ï¼Œè¿˜ä¼šä½¿æ–‡ç« æ›²æŠ˜å�«è“„ï¼Œç‹¬å…·é£Žæ ¼ã€‚   3ã€�先抑å�Žæ‰¬ï¼Œå¼•å�‘好奇,感情铺垫,引å�‘好奇。   4ã€�托物言志,作者在对事物的进行æ��绘的过程ä¸ï¼Œé�žå¸¸å·§å¦™åœ°å¯„托作者个人的情感和ç�†å¿µï¼ŒæŠŠè‡ªå·±çš„æ„Ÿæƒ…èž�入到事物ä¸ï¼Œæ�¥è¡¨è¾¾è‡ªå·±çš„内心情感,å�«è“„ã€�哲ç�†å’Œæš—示性,使读者在欣èµ�ä¸èŽ·å¾—ç‹¬ç‰¹çš„ç¾Žæ„Ÿäº«å�—。   5ã€�借景抒情,通过景物的æ��写,æ�¥è¡¬æ‰˜ä½œè€…或喜或悲的情感。   6ã€�虚实结å�ˆï¼Œå�¯ä»¥æŠ“ä½�é‡�点,çª�出事物的本质特å¾�ï¼Œä»Žè€Œæ›´é²œæ˜Žçš„åˆ»ç”»äººç‰©çš„æ€§æ ¼ï¼Œå‡¸çŽ°äº‹ç‰©ã€�景物的特点,更集ä¸åœ°æ�示题旨。结构紧凑,笔墨集ä¸ã€‚   7ã€�动é�™ç›¸è¡¬ï¼ŒåŠ¨è¡¬é�™ï¼Œé�™è¡¬åŠ¨ï¼Œç”ŸåŠ¨çš„çƒ˜æ‰˜ä½œç”¨ï¼Œç›¸å¾—ç›Šå½°ã€‚   8ã€�以å°�è§�大,由平凡细微的事情å��æ˜ é‡�大的主题,çª�出表现ä¸å¿ƒï¼Œæ›´æœ‰éœ‡æ’¼åŠ›ã€‚   9ã€�渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的外形ã€�行为ã€�心ç�†ã€�è¯è¨€æˆ–事件ã€�环境ã€�景物ç‰ä½œå¤šæ–¹é�¢çš„æŒ¥æ´’é“ºé™ˆï¼Œé›†ä¸æ��写,çª�å‡ºäººæˆ–äº‹ç‰©çš„æœ¬è´¨ç‰¹ç‚¹ï¼Œç”¨ä»¥åŠ æ·±ä¸»é¢˜çš„ä¸€ç§�表现手法。衬托是指ä¸�直接地对主è¦�的人物或事物进行æ��å†™ï¼Œè€Œæ˜¯å¯¹å…¶èƒŒæ™¯ï¼Œä¸Žä¹‹ç›¸å…³çš„äººæˆ–äº‹ç‰©åŠ ä»¥æ��绘,使其形象çª�出。这ç§�写法除了利用å��差对比使主è¦�å½¢è±¡æ›´åŠ é²œæ˜Žå¤–ï¼Œè¿˜ä¼šä½¿æ–‡ç« æ›²æŠ˜å�«è“„ï¼Œç‹¬å…·é£Žæ ¼ã€‚æ¯”è¾ƒä¸€ä¸‹ï¼Œæˆ‘ä»¬å°±å�¯ä»¥å�‘现二者的ä¸�å�Œç‚¹ï¼šæ¸²æŸ“在于对æŸ�ç§�事物的有æ„�é‡�彩泼墨å¼�çš„æ��写;衬托å�´æ˜¯é€šè¿‡ä¸Žä¹‹æœ‰å…³çš„其他事物的æ��å†™ï¼Œå¯¹è¯¥äº‹ç‰©èµ·åˆ°æ˜ è¡¬ä½œç”¨ã€‚äºŒè€…ä¹Ÿæœ‰ç›¸äº¤å�‰çš„地方,那就是作者有时用渲染的方法æ„�在起到烘托的作用;对用æ�¥è¡¬æ‰˜çš„其他事物也å�¯ä»¥ç”¨æ¸²æŸ“的手法æ�¥æ��写。   10ã€�è�”想想象,所谓è�”想,就是由一事物想到å�¦ä¸€äº‹ç‰©çš„心ç�†è¿‡ç¨‹ï¼Œæ‰€è°“æƒ³è±¡ï¼Œå°±æ˜¯åœ¨åŽŸæœ‰æ„Ÿæ€§å½¢è±¡çš„åŸºç¡€ä¸Šåˆ›é€ å‡ºæ–°å½¢è±¡çš„è¿‡ç¨‹ã€‚è�”想想象ç»�常在一起使用,å�¯ä»¥ä½¿æ–‡ç« 内容更为丰富,形象更丰满ã€�ç”ŸåŠ¨ï¼Œå¢žæ·»æ–‡ç« çš„è‰ºæœ¯è¡¨çŽ°åŠ›ã€‚   ä¹�ã€�议论文论è¯�方法   1ã€�比喻论è¯�,其作用是将抽象的é�“ç�†å¯“于具体的形象之ä¸ï¼Œä½¿é�“ç�†é€šä¿—易懂,深入浅出,容易被人接å�—。   2ã€�类比论è¯�,通过讲故事ã€�打比方的办法将相类似的两件事进行比较,从而由æ¤å�Šå½¼ï¼Œè‡ªç„¶åœ°å¾—出新结论的论è¯�方法。它以浅寓深,以近比远,形象鲜明,有很强的说æœ�力。   3ã€�举例论è¯�,用确凿典型的事实æ�¥è¯�明论点,事实胜于雄辩,具有很强的说æœ�力。   4ã€�对比论è¯�,è¿�用æ£å��两方é�¢çš„事例或é�“ç�†è¿›è¡Œå¯¹æ¯”,在对比ä¸è¯�明论点,鲜明的对比,æ£ç¡®é”™è¯¯åˆ†æ˜Žï¼Œæ˜¯é�žæ›²ç›´æ˜Žç¡®ï¼Œç»™äººå�°è±¡æ·±åˆ»ã€‚   5ã€�引用论è¯�,具有æ�ƒå¨�性,论è¯�有力。   6ã€�引申论è¯�,通过对事ç�†åŽŸå› æˆ–ç»“æžœçš„å‘¨å¯†åˆ†æž�,层层剖æž�,从而è¯�明论点的æ£ç¡®æ€§ã€�å�ˆç�†æ€§ï¼Œç²¾å½©æ·±åˆ»ã€‚   å��ã€�ç”题技巧æ��醒   1ã€�高考对表达技巧题的考查多是主观题,需è¦�组织文å—准确的表述。表述å�¯é‡‡ç”¨ä¸‰æ®µå¼�:技巧ã€�内容ã€�效果。也就是è¿�用了什么技巧,表达了什么内容,达到了什么效果。   2ã€�多角度:æ�¡åˆ†ç¼•æž�。有些文段所显示的表达技巧ä¸�å�ªä¸€ä¸ªï¼Œæ‰€èµ·çš„作用(效果)也ä¸�是一两å�¥è¯�就能说尽的,而且高考题已å�–æ¶ˆäº†å—æ•°çš„é™�制,在时间å…�许的情况下,我们完全å�¯ä»¥ä»Žå¤šä¸ªè§’度出å�‘,æ�¡åˆ†ç¼•æž�,ç”å¾—æ›´å…¨é�¢æ›´è¯¦å°½ä¸€äº›ã€‚特别是在ç”赋分较高的概括性题目时,一定è¦�设①②③ç‰åº�å�·å›žç”ï¼Œè¿™æ ·æ¸…æ™°æ˜Žç™½ï¼Œæ˜¾ç¤ºäº†ç”题的深度和广度,也让阅å�·è€�师一目了然。   3ã€�用术è¯ï¼š   一è¦�熟记一些使用频率较高的表达技巧的å��称,如动é�™ç›¸è¡¬ã€�以å°�è§�大ã€�虚实结å�ˆã€�欲扬先抑ã€�托物言志ã€�承上å�¯ä¸‹ã€�å�’ç« æ˜¾å¿—ã€�直抒胸臆ã€�烘托渲染ã€�对比ã€�象å¾�ã€�å��衬ç‰ç‰ï¼›   二è¦�了解一些常用技巧的作用,比如比喻的作用是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体;排比的作用是节å¥�鲜明,增强气势,便于抒情;第一人称真实,第二人称亲切,第三人称客观;   三è¦�了解一些常用程å¼�,如体现了什么,强调了什么,强化了什么,è�¥é€ 了什么,表现了什么,还有深化了主题,点明了题旨ç‰ç‰ã€‚ ã€€ã€€é«˜è€ƒè¯æ–‡ç”题技巧   å�šé¢˜æ€»åŽŸåˆ™ï¼šä¸€åˆ†é’Ÿæ‹¿ä¸€åˆ†ï¼Œ150分。选择题ç¨�快点,æ��å‰�5分钟左å�³ã€‚   首先,å�šä¸€æ¬¡æ·±å‘¼å�¸ï¼Œç„¶å�Žå‘Šè¯«è‡ªå·±ï¼šâ€œæ¬²é€Ÿåˆ™ä¸�è¾¾â€�;尽å�¯èƒ½åœ¨è¯•å�·ä¸Šå°†è‡ªå·±æ€�考的痕迹写下;相信自己的第一å�°è±¡ï¼›ç»�对ä¸�轻易留下空白;切记“整æ´�ã€�美观ã€�有效â€�的原则; ç„¶å�Žæ‹¿èµ·ç¬”,进入到第一å�·å®¢è§‚题的选择阶段: ã€€ã€€ç¬¬â… å�·ï¼ˆé€‰æ‹©é¢˜å…±36分)   (一)(15分,蓝盾在线代理,æ¯�å°�题3分)   1.ã€�å—音辨æž�题】 ç”题技巧:常è§�å—æ³¨éŸ³æ£ç¡®çš„å�¯èƒ½æ€§å°�。生僻å—一般ä¸�ä¼šæ ‡é”™éŸ³ã€‚   审清题干,用排除法是较好的方法。   2. ã€�å—形辨æž�题】 ç”题技巧: “形近而音â€�ä¸�å�Œçš„别å—。生僻å—一般ä¸�会错。平时多积累。   3.ã€�è¯�è¯è¿�用题】 å‡è¯æ„ŸåŽ»é€‰æ‹©è‡ªå·±è®¤ä¸ºçš„æœ€ä½³ç”æ¡ˆï¼Œä¸€èˆ¬æœ‰ä¸¤ç§�类型:   ç”题技巧:对è¯�义的ç�†è§£ï¼Œå…ˆæ‹¿ä½ 最会的è¯�è¯åŽ»æŽ’é™¤ï¼Œå¯¹è¯�è¯çš„è¿�用,一定è¦�åœ¨ä¸Šä¸‹æ–‡ä¸æ‰¾åˆ°ç›¸åº”的信æ�¯ï¼Œé‡�点是使用场å�ˆä¸Šçš„æ�é…�。注æ„�采用排除的方法,将最容易辨æž�çš„è¯�è¯å…ˆæŽ’除,é€�æ¸�å‡�少选项。   4. ã€�熟è¯ï¼ˆå�«æˆ�è¯ï¼‰è¾¨æž�题】ç”题技巧:     第一,é€�å—解释熟è¯ï¼Œè¿�用æˆ�è¯ç»“构特点把æ�¡æˆ�è¯å¤§æ„�,但è¦�注æ„�ä¸�能望文生义;     第二,体会熟è¯çš„è¤’ä¹‰è´¬ä¹‰ä¸æ€§ç‰æ„Ÿæƒ…色彩;     第三,è¦�注æ„�熟è¯ä½¿ç”¨èŒƒå›´ï¼Œæ�é…�的对象;     第四,尽å�¯èƒ½æ‰¾å‡ºå�¥ä¸ç›¸å…³è�”的信æ�¯ã€‚     第五,四个选项æ�ƒè¡¡æ¯”较,    (责任编辑:admin) |
